延长学科评估周期?教育部回应-新闻咨询

                                                                            2019年12月15日 5:01 来源:新闻咨询
                                                                            编辑:世界杯网上购彩app

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                                                                            【浓眉50分】

                                                                            早前∵△♂,政协十三届全国委员会第二次会议第3078号(教育类335号)提案提出∟△,学科评估应逐步与国家教育五年发展规划接轨△π⊿,建议将评估周期延长至5年┊,以期向国家教育五年发展规划周期靠拢〇♀☆。政协十三届全国委员会第二次会议第3444号(教育类397号)提案提出▽♂♂,建议适当延长学科评估周期至6年⌒∟┊。

                                                                            世界杯网上购彩app

                                                                            教育部指出﹡♂π,该部也认为减少高校数据填报负担对于教师潜心教学、静心科研十分重要◇♂。下一步↑,教育部将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述⊙,尽快组织开展调研、问卷调查、专家研讨⊿▽▽,完善评估指标体系♂▽,并适时发布∟。同时♂,也将进一步完善公共数据库⌒◇⌒,提升评估工作信息化水平⌒⌒□,促进各单位建立学科数据库☆,多措并举减轻参评单位数据填报负担□。(澎湃新闻记者 钟煜豪)

                                                                            另外⊙┊∟,政协十三届全国委员会第二次会议第3078号(教育类335号)提案建议学科评估结果作为“双一流”建设单位遴选的参考⌒┊⌒,不要直接挂钩∟,教育部对此表示赞同:学科评估是教育部学位中心以第三方评价方式开展的非行政性、服务性水平评估项目?〇,其目的是服务大局、服务高校、服务社会┊∴▽,不是为某特定项目量身定做的产品┊⊿。政府和高校在资源分配过程中⌒,不仅要关注学科发展水平∴π□,更要关注社会对该学科的需求程度↑↑,要注重构建良好学科生态π。

                                                                            对于今年两份提案提出的“延长学科评估周期”一事〇☆?,教育部于近日作出公开答复:将继续就学科评估周期广泛征集各界意见∵⌒,根据新时代的教育评价要求▽,按照高等教育发展规律♂⊙,重新论证评估周期问题π⊙。

                                                                            教育部 新华社 资料图教育部介绍⊙⊿∴,学科评估经过17年的发展♂△☆,形成了“四年一轮”的周期♂。实际上△,类似水平、成效、排名性质的评估ππ,如QS、THE、软科等均是每年开展♂⊙。考虑到研究生培养周期和科研成果的形成周期⊿,并考虑时效性〇♀↑,我们经过广泛调研♂,形成评估周期为4年的评价机制┊,既有利于高校及时了解学科现状、优势与不足♂?┊,又能较为及时的反映阶段性人才培养成效↑♂。下一步将继续就学科评估周期广泛征集各界意见∴,根据新时代的教育评价要求⌒∵,按照高等教育发展规律﹡△,重新论证评估周期问题↑▽。

                                                                            政协十三届全国委员会第二次会议第3444号(教育类397号)提案则提出◇﹡▽,学科评估应尽早公布下一轮的评估指标体系▽∵,各单位就有充足时间去准备和填报各项数据材料□☆〇,更全面地体现学科建设发展成效☆□♀。

                                                                            推荐阅读:史玉柱吃脑白金

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